ОТ ИГРЫ С КУБИКАМИ К КОНСТРУИРОВАНИЮ

Игры со строительным материалом обладают большой педагогической ценностью. Прежде всего, они активно обогащают сенсорный опыт детей. Действуя со строительным материалом, дети практически получают конкретные представления о различной форме, величине предметов, приобретают элементарные пространственные ориентировки.

При разумном словесном руководстве со стороны взрослого во время этих игр обогащается и речь. Обучая детей возведению построек, им дают понять, что их сооружения могут изображать какие-то знакомые предметы.

Это подводит детей к сюжетно-отобразительным играм, развивает их практическое мышление и воображение: на кроватку положить куколку, по дорожке прокатить машинку и т.п. Тем самым обогащается содержание детской игры.

Во время игр со строительным материалом взрослый обращает внимание детей на тщательность выполнения построек – построить ровно, красиво, аккуратно. Не бросать, не стучать кубиками, складывать их на место после игры.

Таким образом, игры со строительным материалом имеют и большое воспитательное значение.

 1 группе раннего возраста № 2 (воспитатели Т.Н. Карепина, Е.В. Яковлева) с удовольствием дети играют и познают мир конструирования

фото здесь